??近日，一則微博熱搜強勢登上榜首：“我國近視人數(shù)超6億，青少年近視率超過50%”，惹人驚詫的數(shù)據(jù)，嚴重危害中國社會公共衛(wèi)生的近視話題，再次引發(fā)極大的關注與探討。導致近視的原因有很多，其中不良的照明環(huán)境占比接近一半！而近年來，由不良照明環(huán)境引起的藍光危害、人體節(jié)律紊亂、人眼視網(wǎng)膜損害等問題也日漸突顯，使行業(yè)意識到健康照明的普及刻不容緩，健康照明環(huán)境的變革迫在眉睫。

??在“健康中國”戰(zhàn)略理念支撐下，健康照明作為健康產(chǎn)業(yè)中的一個領域，成為了LED照明行業(yè)發(fā)展的新動力。而教室作為學生活動的主要場所，良好的教室光環(huán)境能夠有效防控兒童青少年近視，因而教育照明也迎來了發(fā)展熱潮。面對這個超萬億的藍?！笥锌蔀榈慕】嫡彰魇袌?，已有不少企業(yè)爭相涌入，教育照明，欲奪市場先機。

??智慧教室照明解決方案——點亮智慧，給孩子一個光明的未來

??各地風風火火地進行教室燈光改造、健康照明產(chǎn)業(yè)如火如荼發(fā)展的背后，巨大的隱憂出現(xiàn)了。一方面，健康照明的概念沒有統(tǒng)一說法，另一方面，標準混亂。市面上LED照明產(chǎn)品的質量良莠不齊，讓LED健康照明蒙上一層陰影。

??顯然，教室照明改造不能淺顯地被理解為“新燈換舊燈”的表面工作。各企事業(yè)更應以實際需求為出發(fā)點，基于真實空間場景去做應用研究。

??一直以來，利爾達客思都不忘初心“給孩子一個光明的未來”，以“高標準，嚴要求”鞭策自己，采用自主研發(fā)的高顯指、高光效、無頻閃的教室護眼燈具，并在傳統(tǒng)照明技術的基礎上加入無線物聯(lián)網(wǎng)智能控制系統(tǒng)，形成一套從照明環(huán)境有效改善到自動控制、智能監(jiān)管、數(shù)據(jù)分析完整的健康照明近視防控解決方案，有效確保教室照明環(huán)境的穩(wěn)定、可靠、安全。

??>>3月31日，利爾達集團參與制定的，由中國質量萬里行促進會歸口的團體標準T/CAQP013—2020《學校教室LED照明技術規(guī)范》正式發(fā)布，并于5月1日開始實施。

圖｜《學校教室LED照明技術規(guī)范》

??>>8月1日，利爾達參與起草，浙江省照明電器標準化技術委員會LED照明分技術委員會歸口的T/ZALI 0011—2020《教室照明技術規(guī)范》團體標準正式發(fā)布，并于2020年9月1日起正式實施。

圖｜《教室照明技術規(guī)范》

??>>利爾達還參與了江蘇地方標準《學校教室照明設計和質量評價》、團體標準《中小學教室光環(huán)境設計及測試評價規(guī)范》等多地教室光環(huán)境標準的制定。

??>>9月1日，在CQC中國質量認證中心實地現(xiàn)場監(jiān)督檢測下，獲得了“教室優(yōu)質照明光環(huán)境”認證證書。

圖｜教室優(yōu)質照明光環(huán)境認證

??據(jù)悉，利爾達教育產(chǎn)品已服務全國上千所學校。智慧教室光環(huán)境系統(tǒng)在浙江、安徽、上海、江蘇、四川、陜西、山東等多個省份項目落地。

??未來，利爾達集團將持續(xù)不斷地投入教育照明領域的研發(fā)與生產(chǎn)中，切實為廣大師生帶去健康舒適的視覺體驗，營造優(yōu)質校園光環(huán)境，為兒童青少年近視防控工作貢獻自己的力量。