??兒童青少年視力不良情況有多嚴(yán)重？

??據(jù)2018年國(guó)家衛(wèi)健委與教育部、財(cái)政部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%。其中，6歲兒童為14.5%，小學(xué)生為36.0%，初中生為71.6%，高中生為81.0%。也就是說(shuō)，平均每2個(gè)兒童青少年，就有1個(gè)已經(jīng)近視！

??一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教室照明環(huán)境有多重要？

??“教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國(guó)以強(qiáng)，否則反此?！苯逃侨瞬艖?zhàn)略大工程，而教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教室照明“時(shí)間長(zhǎng)、隱患大”逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

??據(jù)統(tǒng)計(jì)，兒童青少年一天平均至少有8小時(shí)是在教室度過(guò)，封閉式管理學(xué)校則可能高達(dá)十幾個(gè)小時(shí)。因此教育照明需比生活照明嚴(yán)格許多，要充分考慮寫字、閱讀、上課所需的亮度。而現(xiàn)階段許多學(xué)校教室照明設(shè)備老化、照度低、眩光等，是造成視力下降以及形成近視的重要原因之一。所以，一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教室照明環(huán)境可能是保護(hù)兒童青少年視力的主要途徑之一。

??如何有效改善孩子的教育照明環(huán)境？

??最直接有效的方法就是更換符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的燈具，包括教室燈、黑板燈。

??上表是相關(guān)照明標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比。

??教室照明改造時(shí)，常常由于對(duì)照明指標(biāo)、照明技術(shù)不甚了解，一般只是以更換大功率的熒光燈管或使用普通LED燈來(lái)替換原有的熒光燈實(shí)現(xiàn)改造，但利爾達(dá)集團(tuán)資深研發(fā)工程師指出，只是簡(jiǎn)單粗暴的改造并不能起到近視防控的實(shí)際意義，以下幾點(diǎn)問(wèn)題是目前非專業(yè)照明改造常見的問(wèn)題：

??1. 簡(jiǎn)單加大熒光燈發(fā)光功率，教室的照度是得到了提升，但電能功率增加，與國(guó)家提倡的節(jié)能環(huán)保背離，并且頻閃、眩光以及潛在有害藍(lán)光的問(wèn)題，并沒(méi)有得到有效解決；

??2. 簡(jiǎn)單使用LED燈替換熒光燈，一定程度上減弱了頻閃，但可能未解決教室的照度不足、眩光，照度不均勻等問(wèn)題；

??3. 燈具在使用一段時(shí)間后均會(huì)出現(xiàn)光衰，而光衰將導(dǎo)致照明質(zhì)量下降，照度無(wú)法得到保證。

??因此，一個(gè)健康的有利于近視防控的教室照明改造標(biāo)準(zhǔn)教室一般建議采用9+3的模式，并且通過(guò)專業(yè)的照明設(shè)計(jì)：

??即3個(gè)黑板燈確保黑板維持平均照度≥500lx，照度均勻度≥0.8；9盞教室燈保證教室桌面維持平均照度＞300lx，照度均勻度≥0.8，眩光UGR≤16；色溫5000K，藍(lán)光RG0，頻閃無(wú)危害，顯色指數(shù)≥90。

??利爾達(dá)旗下全資子公司利爾達(dá)客思智能科技基于集團(tuán)強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)力，以“給孩子一個(gè)光明的未來(lái)”為初衷，深耕教育照明領(lǐng)域，為校園教育提供專業(yè)照明系統(tǒng)解決方案，并將物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備上云，從而實(shí)現(xiàn)校園照明智能化管控。在實(shí)際考量不同教學(xué)環(huán)境對(duì)照明的不同需求后，將傳統(tǒng)人為管控照明模式升級(jí)為智能管理模式，實(shí)現(xiàn)了照明設(shè)備的科學(xué)使用，有效防護(hù)青少年兒童近視的同時(shí)降低能耗，給師生帶來(lái)更安全舒適的照明環(huán)境。

??思考：教育照明為何受到物聯(lián)網(wǎng)公司青睞？

??近年來(lái)，教育照明為什么突然受到關(guān)注？主要是有兩方面原因：一是傳統(tǒng)通用照明市場(chǎng)增長(zhǎng)受限，照明企業(yè)都在尋找新的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)；二是由于青少年視力健康問(wèn)題引發(fā)社會(huì)高度重視。作為與近視問(wèn)題直接關(guān)聯(lián)的教室照明光環(huán)境，自然受到社會(huì)各界的關(guān)注。所以在此情況下，教育照明成藍(lán)海，物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都將在這里展開新一輪市場(chǎng)搶占。利爾達(dá)集團(tuán)作為物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中佼佼者，在教育照明的路上孜孜不倦持續(xù)創(chuàng)新，以高品質(zhì)的產(chǎn)品和切合實(shí)際的照明解決方案躬耕專業(yè)領(lǐng)域。

??針對(duì)未來(lái)利爾達(dá)集團(tuán)應(yīng)如何發(fā)展教育照明？利爾達(dá)客思智能科技總經(jīng)理表示，未來(lái)要做好教育照明市場(chǎng)，單有制造能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有過(guò)硬的技術(shù)能力和敏銳的市場(chǎng)反應(yīng)能力，才能與學(xué)校以及高等院校達(dá)成穩(wěn)固的戰(zhàn)略合作。

??博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。教育，從古至今都是頭等大事。現(xiàn)如今，科技興國(guó)，文化興國(guó)，這一切都要落實(shí)在教育之上。利爾達(dá)集團(tuán)以社會(huì)使命為責(zé)任，為教育事業(yè)蓬勃發(fā)展添磚加瓦，為教育環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量！

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